Игры со скакалкой

Имена


Цель игры: одновременно с прыжками через ска­калку развитие внимательности ребенка.

Дети по очереди прыгают через короткую или длинную скакалку одновременно, начиная с первого прыжка говоря:

«Я знаю имена маль­чиков: Коля, Витя, Ваня, Гриша … ит. д.»

Или: «Я знаю имена девочек: Люда, Валя, Зина и т. д.».

Побеждает ребенок, назвавший больше имен без по­вторений.

Вариант игры: число имен мальчиков или девочек можно ограничить числом 10. При запинке или по­вторении имени игрок выбывает из дальнейшей игры.

Кто больше?..


Цель игры: обучение прыжкам через короткую ска­калку на двух ногах.

Дети по очереди прыгают через корот­кую скакалку на двух ногах, а воспитатель считает прыжки до первой ошибки. При хо­рошей подготовке детей воспитатель считает число прыжков за единицу времени (1— 1,5 минуты).

Кроме количества прыжков, воспитатель оценивает качество прыжков.

Кто дальше?..


Цель игры: освоение ребенком бега со скакалкой.

На игровой площадке проводится линия. Одновре­менно могут участвовать 2—4 ребенка с короткими ска­калкам.

По первому сигналу воспитателя они начинают бег, прыгая через скакалку через каждый шаг, а по второму сигналу (через 1—1,5 минуты) останавливаются. Побеж­дает ребенок, который оказался впереди.

Вариант игры: на игровой площадке проводятся две параллельные линии на рас­стоянии 4—3 м (в зависимости от возраста и умения детей): линии старта и финиша.

У линии старта стоят 2—4 ребенка со скакалками, которые начинают по сигналу воспитателя бег. Побеждает ребенок, кото­рый первым пересечет линию финиша.