Активные игры для детей дошкольного возраста

Поезд — в туннель!..


Цель игры: обучение детей передвигаться под во­дой.

Игра проводится в бассейна или водоеме с уровнем воды по пояс.

Из числа играющих выбирают двоих детей, которые стоят в воде лицом друг к другу, взявшись за руки на уровне воды. Они образуют «туннель». Остальные дети кладут руки на пояс впереди стоящему, кроме первого (первый играющий— паровоз, остальные— вагоны), и образуют «поезд».

По сигналу или команде воспитателя «поезд» начи­нает движение, направляясь к «туннелю». При прохож­дении через него дети, изображающие поезд, поочеред­но погружаются в воду с головой, чтобы не задеть руки двух детей, изображающих туннель, над водой.

Когда последний «вагон» минует «туннель», дети, изображавшие «туннель», пристраиваются в конце соста­ва и становятся «вагонами», а двое детей, стоявших в со­ставе первыми, ускоряют ход, отходят на 3—4 шага и образуют новый «туннель». Игра продолжается до тех пор, пока все дети попарно не будут изображать «туннель».

Категория: Игры на воде
Развивает:

Брод


Цель игры: приучить детей безбоязненно погружать­ся в воду, ориентироваться под водой.

Игра проводится в бассейне или на ограниченной ча­сти водоема с глубиной воды до колен.

Воспитатель предварительно раскладывает по дну бассейна (поперек) или между двух ориентиров водоема яркие предметы в любом порядке (ровная пли извилис­тая линия) — это брод, по которому ребенок должен прой­ти от «берега» до «берега».

По сигналу или команде воспитателя дети начинают поочередно передвигаться по дну на четвереньках, ори­ентируясь по предметам, разложенным на дне, чтобы не сбиться с «брода». При этом дети должны часто опускать н иоду голову с открытыми глазам, чтобы найти ориентир.

Воспитатель наблюдает за их действиями и отмечает детей, более быстро и точно перешедших «брод».

Категория: Игры на воде
Развивает:

Попробуй найти!..


Цель игры: приучить детей безбоязненно погружать­ся в воду и ориентироваться под водой с открытыми гла­зами.

Сначала игру проводят на глубине по пояс, а потом по грудь ребенку. На дно воспитатель опускает яркую игрушку, приметный камень или грузик с ярким поплав­ком на короткой веревочке, а потом ставит перед ребен­ком задачу: погрузиться под воду с открытыми глазами, найти и взять этот предмет.

Побеждает ребенок, который быстрее других под­нимет со дна предмет.

Категория: Игры на воде
Развивает:

Водолаз


Цель игры: приучить детей безбоязненно погружать­ся в воду и уверенно чувствовать себя под водой.

Игра проходит на глубине по пояс, максимум — по грудь, играющим детям. Одновременно участвуют 2—3 ребенка.

По сигналу или команде воспитателя каждый ребе­нок делает глубокий вдох, затем должен присесть в воде, коснуться при этом руками дна и опустить голову в воду. «Водолаз» медленно выдыхает воздух, который с буль­каньем выходит пузырями на поверхность. Выпустив воз­дух, играющий поднимается на ноги, вновь делает глу­бокий вдох и повторяет упражнение.

Категория: Игры на воде
Развивает:

Дельфин


Цель игры: подготовка детей к обучению плаванию.

Игра проводится на глубине по пояс, максимум — по грудь играющим детям.

Играющие становятся в ряд по 2—3 ребенка на рас­стоянии 1 м друг от друга. Воспитатель показывает им выполнение упражнений в игровой форме: нужно слегка присесть в воде, поднять руки вверх и вперед так, чтобы предплечья прикрывали уши. Затем ребенок, отталкива­ясь ногами, выпрыгивает из воды вперед. В процессе прыжка нужно немного согнуться, сделать глубокий вдох, а потом разогнуться и войти в воду с вытянутыми вперед руками и головой, скользя по воде как можно дальше.

Воспитатель оценивает как прыжки «дельфинов», так и дальность скольжения по воде.

Категория: Игры на воде
Развивает: