Активные игры зимой

Черепашки


Цель игры: обучение совместному действию, раз­витие опорно-двигательного аппарата, мышления.

На снежной игровой площадке проводят две парал­лельные линии «старт» и «финиш» на расстоянии 8—10 м.

Одновременно в игре принимают участие 2—3 пары. Каждая пара садится на сани спиной друг к другу. Санки стоят на линии старта.

По сигналу или команде воспитателя игроки начина­ют движение к линии «финиша». Каждая пара игроков должна продвигать свои санки, отталкиваясь одновремен­но двумя парами ног, но согласовать свои движения им трудно: один сидит лицом, а другой — спиной в сторону движения. Поэтому продвижение санок не будет быстрым. Побеждает пара, первая пересекшая линию «финиша».

Кто дальше?..


Цель игры: обучение катанию на коньках.

На ледяной площадке проводится линия. Играющие разделяются на тройки или четверки (в зависимости от числа играющих). По сигналу или команде воспитателя каждый может сделать разгон 3—4 шага до линии, а по­том скользить на коньках по льду в приседе до останов­ки.

Побеждает ребенок, проскользивший на коньках дальше других. Делать движения ногами, помогая сколь­жению, нельзя.

Не упади на льду!..


Цель игры: обучение передвижению по гладкой поверх­ности льда, развитие ловкости и координации движения.

На игровой площадке воспитатель выбирает уже го­товую очищенную от льда небольшую гладкую ледяную поверхность.

Воспитатель предлагает детям:

  1. Пройти по гладкой поверхности ледяной дорожки 1—1,5 м скользящим шагом, не отрывая подошвы от поверхности, и постараться не упасть.
  2. Ребенок после разбега (2—3 шага) старается проскользить немного на подошве по ледяной дорожке.

Во время выполнения упражнений воспитатель обя­зательно должен страховать детей от падения.

Воротики


Цель игры: обучение детей ходьбе на лыжах.

На ровном участке игровой площадки поперек лыж­ни ставят «воротики» из двух составленных верхними кон­цами под углом лыжных палок или двух длинных пру­тов (ворота получаются в форме треугольника).

Проходя по лыжне к «воротикам», дети приседают, сгибая ноги, и проходят через них, стараясь не сбить.

Через «воротики» проходит каждый, а воспитатель отме­чает лучших.

Вариант игры: на лыжне можно поставить не одни, а несколько «воротиков» разной высоты на определенном расстоянии друг от друга. По сигналу воспитателя дети по очереди будут проходить их, при этом присаживаясь и прогибаясь по-разному, стараясь не сбить «воротики».

Чем дальше, тем лучше…


Цель игры: обучение ходьбе на лыжах.

На игровой площадке выбирают ровное место, на ко­тором проводят две параллельные линии на расстоянии 3—4 м. Играющий делает от первой черты до второй на лыжах несколько шагов энергичного разбега. У второй черты, на последнем шаге, он отталкивается как можно сильнее палками, а потом скользит по снегу до полной остановки, не делая движений ногами и не помогая себе палками. Воспитатель наблюдает за правильностью дви­жения.

Побеждает тот, кто проскользит на лыжах до пол­ной остановки дальше всех.