Игры развивающие глазомер

Ямки (Лунки)


Цель игры: развитие ловкости, глазомера, коорди­нации движений.

Па игровой площадке проводится линия, от которой на расстоянии 3 м выкапывается с дистанцией 30—40 см ряд ямок (лунок), несколько превышающих диаметр мяча. Обычно число лунок — 5—7, но не более 10. Каждая лунка имеет свой номер, начиная с «1».

Игру начинает первый игрок, прокатывая мяч в лун­ку под номером «1». Если он попадет в лунку, то продолжает прокатывать мяч в лунки под остальными номера­ми пи порядку. Он продолжает игру до первого промаха. После этого в игру вступает второй, третий и т. д. игрок. Когда очередь вновь доходит до первого игрока, то он начинает игру с той лунки, в которую промахнулся в пер­вый раз.

Побеждает тот участник, который по очереди попал во все лунки.

Игра "Лунки"

Варианты игры:

  • игроки прокатывают мяч ногой, ограничиваясь одной-двумя лунками;
  • игрок посылает мяч в лунку клюшкой.

Игра "Ямки"Побеждает тот, кто первым попадет в лунку или с наименьшего числа попыток.

Передай мяч


Цель игры: развитие меткости, глазомера.

Все играющие становятся в большой круг на рассто­янии шага друг от друга. В руках одного из играющих мяч. По сигналу или по команде учителя дети начинают передавать мяч по кругу, говоря рифмовку:

«Раз, два, три,
Мяч скорей бери!
Четыре, пять, шесть,
Вот он, вот он здесь!
Семь, восемь, девять,
Бросать кто умеет?
Я!..»

Тот, у кого при слове «я» мяч оказывается в руках, выходит на середину круга с мячом и говорит:

«Раз, два, три — Беги!»

После этих слов дети разбегаются в разные сторо­ны, а водящий с мячом бросает его, не сходя с места, в разбегающихся детей. Тот ребенок, в которого попал мяч, пропускает одну игру. Остальные дети снова становятся в крут. Мяч в руках у бывшего водящего. Игра начинает­ся снова.

Правила игры: передавать мяч можно сначала в одну, а затем в другую сторону.

Серсо


Цель игры: развитие внимания, координации дви­жений, глазомера, меткости, укрепление мышц плече­вого пояса, туловища.

На игровой площадке двое детей становятся друг про­тив друга на расстоянии 2—3 м. Один бросает в сторону другого кольца (5—6 штук), а второй ловит их (на руку или на палку).

Для игры в серсо применяется палка длиной до 50 см и диаметром 1—1,5 см с перекладиной на уровне рукоят­ки.

После овладения методикой бросания и ловли ко­лец расстояние постепенно можно увеличить на 1—1,5 м.

Вариант игры: дети разделяются на пары и стано­вятся друг против друга на расстоянии 3—4 м. У каждого в руке палка, но у первого игрока еще и кольца (начина­ют с двух-трех колец). Этот игрок надевает на палку коль­ца по одному и бросает их в сторону своего партнера. Задача второго поймать как можно больше колец на свою палку. Когда первым игроком брошены все кольца, про­изводится подсчет пойманных вторым игроком колец, а потом бросать кольца начинает он, а ловить первый иг­рок, то есть они меняются местами.

Победитель игры определяется по количеству пой­манных колец за несколько бросков.

Ловишки со снежками


На игровой площадке чертятся или обозначаются снежным валиком два крута. Первый круг диаметром 4—5 м, в котором собираются все играющие дети. За пределами второго круга диаметром 8—10 м находится выбранный из детей «ловишка». В руках у него корзин­ка со снежками (10—15 штук).

Игра начинается по сигналу или команде воспитате­ля. «Ловишка» (водящей) начинает бросать снежки в де­тей, находящихся в малом круге, стараясь попасть в иг­рающих.

Возможны два варианта развития игры:

  • после первого же попадания снежком «ловишкой» становится тот играющий, в кого попал сне­жок, а сам «ловишка» отправляется в малый круг для играющих;
  • «ловишка» бросает все заготовленные снежки, а потом воспитатель подсчитывает количество де­тей, в которых успел попасть «ловишка». Следу­ющим «ловишкой» становится тот ребенок, в кого попали первым. Игра повторяется несколько раз, а потом отмечается самый «четкий ловишка» и самый ловкий игрок, в которого никто не попал.

Снежные круги (Мишень)


По цели и характеру является разновидностью игры «Стенка-мишень», но в командном варианте.

На заборе или стене чертится цветной круг диамет­ром около 75 см (число мишеней равно числу команд). Все играющие дети делятся на 3—4 команды с равным числом участников. Каждый из играющих готовит себе два снежка. Команды выстраиваются у черты на рассто­янии 3—4 м от мишеней.

По сигналу или команде воспитателя дети начинают бросать снежки в свои мишени. Побеждает та команда, которая при равном числе бросков имеет больше попада­ний.

Игра может повторяться 4—6 раз.

Варианты игры:

  • Каждая игра может состоят из двух попыток: броски правой и броски левой рукой. Победитель может определяться как отдельно в каждой по­пытке, так и по сумме двух попыток.
  • При игре учитывается не только число попада­ний в цель, но и быстрота, с которой команда выполнила упражнение, бросив все свои снежки в цель.
  • Если снег липкий, то игру можно проводить на время: каждый игрок команды лепит снежок и тут же бросает в мишень. После сигнала воспита­теля об окончании игры проводят подсчет точных попаданий каждой команды.