Игры развивающие ловкость

Загони шайбу


Цель игры: развитие ловкости, прыгучести, укреп­ление костно-мышечного аппарата ног.

В центре игровой площадки рисуют большой круг (диаметром 2—3 м), от которого в разные стороны расхо­дятся 8—10 линий-лучей на равном расстоянии друг от друга. Длина каждого луча 2,5—3 м. Длина лучей долж­на быть одинаковой, а заканчивается луч маленьким кружком (диаметром 15—20 см). Лучи можно делать разноцветными. В каждый маленький кружок, у которо­го стоит по игроку, кладется шайба (деревянный кружок, льдинка, плоский камень и т. п.).

По сигналу учителя, прыгая на правой ноге, все иг­роки стремятся загнать свою шайбу в большой круг. Пе­репрыгнув границу круга, игрок может стать на две ноги и немного отдохнуть. После этого каждый игрок гонит свою шайбу обратно, прыгая уже на левой ноге, и стара­ется придерживаться своей линии. Побеждает тот игрок, кто первый достигнет малого кружка.

Варианты игры: у каждого малого кружка может быть команда из 3—5 человек, а не один игрок. В таком случае игра проводится в виде эстафеты, а побеждает та команда, последний игрок которой пригонит первым шайбу к маленькому кругу;

  • играющие ведут шайбу не ногами, а клюшками, но в таком случае длина лучей увеличивается до 8—10 м.

Перебежка со снежками


Цель игры: развитие ловкости, внимания, меткости.

На ровном участке земли, покрытом снегом, чер­тится игровая площадка: проводятся две параллельные линии на расстоянии 15—20 м друг от друга (расстояние между городами). От каждой линии проводится еще по одной линии на расстоянии 1—1,5 м. Это два города. Первые линии с двух сторон соединены линиями на рас­стоянии 6—8 м.

После разметки игровой площадки дети разделяют­ся на две группы. Первая занимает зону одного города, а вторая группа, разделившись пополам, становится по боковым линиям; каждый готовит по 5—6 снежков.

По сигналу учителя или по его команде игроки из первого города должны перебежать во второй, а дети другой команды должны попасть в бегущих снежками наибольшее число раз. После короткой передышки для подготовки снежков дети возвращаются в первый город, а стоящие по бокам игроки вновь пытаются поразить бе­гущих снежками.

После этого команды меняются местами, а игра на­чинается сначала. После каждой перебежки подсчитывается количество попаданий снежком в бегущих. По ито­гам двух перебежек выигрывает та команда, игроки ко­торой сумели попасть в большее число игроков, перебе­гающих из города в город.

Взятие крепости


Цель игры: развитие умения сохранять равновесие, ловкости.

При обильном снегопаде из скатанных снеговых шаров можно построить определенное укрепление. В обычных случаях на игровой площадке возводят снеж­ный холм с пологими краями округлой формы и плос­кой вершиной диаметром 2—3 м.

Играющие делятся на две неравные команды: «за­щитники» крепости и пытающиеся взять крепость. За­щитников 2—4 человека, а нападающих — 4—8 человек.

Задача защитников — как можно дольше продержать­ся на вершине снежного холмика, а нападающих — столк­нуть их оттуда. Игрок, которого столкнули с холмика при нападении, может подняться и предпринять еще одну попытку.

Салки маршем


Цель игры: развитие ловкости, быстроты реакции.

Игровая площадка отмечена двумя линиями на рас­стоянии 60—100 м. Участники делятся на две команды с равным числом игроков. Каждая из команд (№ 1 и № 2) выстраивается в шеренгу на противоположных линиях.

По команде учителя команды начинают движения в шеренгах на лыжах без палок навстречу друг другу, со­храняя при этом равнение шеренги.

Когда между шеренгами расстояние сокращается до 8—10 м, учитель называет номер команды: «Первая!» или «Вторая!»). Эта команда всей шеренгой быстро повора­чивается на месте и стремится быстрее скрыться за гра­ницу своей линии, а команда противника пытается до­гнать убегающих и «запятнать» как можно больше игро­ков, пока они не успели покинуть пределы игровой пло­щадки.

В следующий раз команды меняются местами. Побеждает та команда, в которой учитель определяет меньшее число «запятнанных» игроков.

Лыжники, по местам!


Цель игры: развитие ловкости, быстроты реакции.

Из числа играющих выбирается водящий. Осталь­ные движутся по кругу по игровой площадке в колонне друг за другом на расстоянии 1—1,5 м. Все играющие с лыжными палками, а водящий — без них.

Водящий подъезжает к одному из игроков, подни­мает руку и дает команду: «За мной!». Вызванный игрок втыкает широко палки в снег и следует за водящим, ко­торый подходит к следующему игроку и подает ту же команду. Так постепенно все играющие, воткнув палки в снег, идут за водящим. Когда в кругу не остается лыж­ников, учитель дает сигнал или команду: «По местам!».

После этих слов все играющие стремятся занять ме­сто в кругу между лыжными палками. Тот, кто опоздает и останется без палок, становится водящим.