Игры развивающие умение ориентироваться в пространстве

Прятки


Цель игры: развитие внимания, быстроты реакции, умения ориентироваться в пространстве.

Все играющие делятся на две команды, которые воз­главляют капитаны. По жребию определяют, кто будет прятаться, а кто — разыскивать.

Для игры устанавливают место (дерево, стену, дверь и т. п.) — «город», куда должны прибежать игроки.

Тех, кто должен прятаться, уводит капитан коман­ды, указывает им места для укрытия, а сам возвращает­ся к команде, которая должна разыскивать спрятавших­ся. Капитан ходит, все время выкрикивая: «Мы находим­ся… (называет местонахождение)!» Это помогает его ко­манде ориентироваться: оставать­ся в укрытии или бежать завоевы­вать «город».

Если те, кто ищет, заметят хотя бы одного из спрятавшихся, они громко называют его имя и место укрытия, а сами группой бе­гут в «город». Команда, прибежав­шая в «город» раньше другой, по­лучает очко. Команда, которая пря­чется, может подбежать и завое­вать «город» еще до выявления ме­стонахождения соперников или после того, как их увидели.

Правила игры: при по­вторении игры, если выиграли те, кто искал, все игроки меняются ролями, а если нет, продолжают играть в том же порядке.

Бег к реке


Цель игры: развитие быстроты, умения ориентиро­ваться в пространстве, укрепление мышц туловища.

На расстоянии 10—15 м от реки чертится линия, вдоль которой выстраиваются играющие. По сигналу водящего игроки бегут к реке, достают со дна камень и, бегом возвращаясь назад, отдают камень водяще­му. Водящий определяет первые три места. Игра про­должается.

Правила игры: водящий может удлинять или со­кращать дистанцию, давать различные задания.

Скачки


Цель игры: развитие быстроты, умения ориентиро­ваться, укрепление мышц ног.

Игра предназначена для детей 4—5 лет. На игровой площадке отмечаются линии старта и финиша (на рас­стоянии 20—30 м).

Игроки садятся на «коня», то есть пропускают меж­ду ног хворостину, придерживая ее рукой. По команде каждый должен добежать до линии поворота, развернуть­ся и прибежать назад, пересечь линию старта (финиша).

Правила игры:

  • выигрывает тот, кто первый пересечет линию фи­ниша;
  • если хворостина во время бега окажется в дру­гом положении (то есть не между ног), игроку засчитывается поражение.

Всадник


Цель игры: развитие внимания, умения ориентиро­ваться в пространстве, согласованности в движениях.

Играющие распределяются по парам: один — «конь», другой — «наездник». Игрок-«конь» вытягивает руки на­зад-вниз, игрок-«наездник» берет его за руки. По коман­де в таком положении пары должны добежать до фини­ша. Победитель пары затем соревнуется с победителем другой пары.

Правила игры: побеждает пара, которая ни разу не проиграла заезд.

Скок-перескок (Кучтем-куч)


Цель игры: развитие внимательности, умения ори­ентироваться, укрепление мускулатуры ног.

На игровой площадке чертят круг диаметром 15— 25 м, внутри него — маленькие кружки диаметром 30— 35 см для каждого участника игры. В центре большого круга стоит водящий.

Водящий говорит: «Перескок!». После этого слова игроки быстро меняются местами (кружками), прыгая на одной ноге. Водящий старается занять место одного из играющих, прыгая тоже на одной ноге. Тот, кто останет­ся без места, становится водящим.

Правила игры:

  • нельзя выталкивать друг друга из кружков;
  • двое играющих не должны находиться в одном кружке;
  • при смене мест кружок считается за тем, кто рань­ше вступил в него.