Игры развивающие умения действовать по сигналу

Стой-беги!


Цель игры: развитие внимания, реакции на сигнал, ловкости.

Из числа играющих выбирают водящего. У него в руках мяч.

По сигналу учителя водящий подбрасывает мяч вверх и громко и отчетливо называет имя одного из детей. Ос­тальные дети в это время разбегаются по площадке. Названный ребенок, поймав мяч, кричит: «Стой!» («Замри!»). После этого окрика все играющие должны остановиться на своих местах (замереть). Водящий бросает мяч, стара­ясь попасть в ноги игрока. Если он попадает, то этот иг­рок в свою очередь бежит за мячом, ловит его и кричит: «Стой!» («Замри!»), и также бросает в другого игрока (или становится водящим, что зависит от условий игры). Если водящий промахивается, то он бежит за мячом, а дети убегают от него.

После двух-трех неудачных попыток водящего по­пасть в кого-нибудь из игроков все возвращаются в центр игровой площадки, и игра начинается сначала.

Вариант игры: если игрок, чье имя было названо, ловит мяч, не давая ему коснуться земли, то он может бросить мяч вверх, назвав имя другого игрока.

Совушка


По цели и характеру является разновидностью игры «Фигуры».

На игровой площадке чертится круг диаметром 1,5— 2 м. Это гнездо «совушки». Из играющих выбирается «со­вушка», которая отправляется в круг. Руководитель игры говорит:

«День наступает,
Все оживает!»

После этих слов все участники игры начинают хо­дить и бегать по игровой площадке, изображая бабочек, птичек, жучков и т.п.

Руководитель говорит:

«Ночь наступает,
Все замирает!»

После этих слов все играющие замирают в тех позах, в которых их застали слова учителя. Из своего гнез­да выходит «совушка» и обходит всех играющих. Того из игроков, кто пошевелится, она уводит в свое гнездо.

Игра заканчивается, когда в гнезде «совушки» ока­зывается 3—5 играющих (зависит от общего числа игра­ющих).

Выбирается новая «совушка», и игра начинается сна­чала.

Фигуры


Цель игры: развитие внимания, умения реагировать на сигнал.

Из общего числа участников игры выбирается веду­щий. Остальные игроки разбегаются по площадке. Водя­щий ходит и говорит:

«Море волнуется — раз,
Море волнуется — два,
Море волнуется — три,
Все фигуры на месте — замри!»

После этих слов все играющие останавливаются и замирают в той позе, в которой их застала команда водя­щего. Водящий обходит играющих и старается найти того, кто пошевелится. Этот игрок занимает место водящего, а остальным фигурам дается команда: «Отомри!», и игра продолжается.

Вариант игры: пошевелившиеся игроки выбывают из игры, а игра продолжается с прежним водящим до тех пор, пока не останется 3—4 играющих.

Стоп!


Цель игры: развитие внимания, умения действовать по сигналу.

На игровой площадке очерчивается круг диаметром 1—1,5 м, на расстоянии 20—30 м от него проводится черта.

Из числа играющих выбирается водящий, который становится в круг. Остальные играющие становятся на противоположной стороне, за чертой. Водящий, стоя спи­ной к игровому полю, говорит: «Быстро шагай, не зе­вай!» («Тише едешь — дальше будешь»).

После этих слов играющие дети быстро бегут по на­правлению к водящему. Но он неожиданно произносит: «Стоп!» и оборачивается. При этом слове все играющие должны замереть на месте.

Если оглянувшийся водящий замечает играющего, сделавшего движение после команды «Стоп!», то возвра­щает его снова за линию, а остальные находятся на тех местах, где их застала команда водящего.

Водящий снова поворачивается спиной к играющим и произносит те же слова. Играющие делают движение с того места, где их застала команда водящего.

Игра продолжается до тех пор, пока один из участ­ников игры не встает в круг водящего двумя ногами до того момента, когда водящий произнесет слово: «Стоп!».

Тот, кто первый встал в круг, становится водящим, а игра начинается сначала.