Игры развивающие внимание

Блуждающая цель


Цель игры: развитие ловкости, внимания, меткос­ти, умения ориентироваться в воде.

Игра проводится в бассейне или на ограниченном участке водоема с глубиной воды по колено. Из числа играющих выбирается водящий. Остальные становятся в круг на расстоянии вытянутых рук. В центре образо­вавшегося круга — водящий. По сигналу учителя, тре­нера начинается игра. Задача играющих — выбить лег­ким мячом водящего (попасть в него). Водящий пере­мещается внутри круга во всех направлениях. Чтобы было легче попасть в него, дети быстро передают мяч друг другу. Попавший в водящего мячом занимает его место, и игра продолжается.

Побеждает тот водящий, который дольше других продержался в кругу.

Стой-беги!


Цель игры: развитие внимания, реакции на сигнал, ловкости.

Из числа играющих выбирают водящего. У него в руках мяч.

По сигналу учителя водящий подбрасывает мяч вверх и громко и отчетливо называет имя одного из детей. Ос­тальные дети в это время разбегаются по площадке. Названный ребенок, поймав мяч, кричит: «Стой!» («Замри!»). После этого окрика все играющие должны остановиться на своих местах (замереть). Водящий бросает мяч, стара­ясь попасть в ноги игрока. Если он попадает, то этот иг­рок в свою очередь бежит за мячом, ловит его и кричит: «Стой!» («Замри!»), и также бросает в другого игрока (или становится водящим, что зависит от условий игры). Если водящий промахивается, то он бежит за мячом, а дети убегают от него.

После двух-трех неудачных попыток водящего по­пасть в кого-нибудь из игроков все возвращаются в центр игровой площадки, и игра начинается сначала.

Вариант игры: если игрок, чье имя было названо, ловит мяч, не давая ему коснуться земли, то он может бросить мяч вверх, назвав имя другого игрока.

Ну-ка, отними!


Цель игры: развитие ловкости, внимания.

На игровой площадке проводится черта, за которой собираются все играющие. В начале игры назначается водящий. У него в руках мяч. По сигналу или по коман­де учителя водящий бросает мяч вперед. Все играющие выбегают из-за черты и стремятся схватить мяч. Кто пер­вый схватит мяч, бежит с ним обратно, стараясь пере­сечь черту. Если другой игрок преграждает путь и каса­ется мяча (силу, толчки — не применять), то игрок, дер­жавший мяч, бросает его на землю. Мяч подбирает лю­бой другой игрок и устремляется к линии. У него также могут выбить мяч, дотронувшись до него.

Игрок, которому удается пересечь линию с мячом, получает право быть водящим и бросить мяч.

Побеждает тот, кто чаще других за время игры бу­дет водящим.

Под буркой (Штактуэпль)


Цель игры: развитие внимания, быстроты реакции.

Играющие делятся на две команды по 5—8 человек. По жребию определяют, в какой команде будет бурка (на­циональный вид одежды). Старший (тамада) садится на землю, укрывшись буркой, а игроки этой команды распо­лагаются вокруг, охраняя его. Другая команда, водящая, отходит от них на 20—30 м.

По указанию тамады от водящих к соперникам идут два игрока. Увидев их, охрана спрашивает: «Кто идет?» Если идущие не отвечают, то вопрос задается повторно с целью заставить их говорить. Не доходя 2—3 м до бурки, ходоки останавливаются и по очереди отвечают: «Гости». «Если гости — проходите. Добро пожаловать!» — гово­рит тамада под буркой. Продвигаясь ближе к бурке, при­шедшие говорят: «Мы не гости, мы медведь и волк». После этого тамада, не снимая бурки, пытается угадать, кто подошел, и говорит с возмущением: «Так вы не гос­ти, вы обманщики! Медведь — это … (называет имя иг­рока), а волк … (имя игрока)».

Если пришедших узнали, они сразу убегают, а охра­на их догоняет. Кого охрана «осалит», тот становится пленником тамады.

Далее водящая команда может посылать еще двух игроков к бурке. Когда тамада под буркой ошибается, то двое пришедших спокойно забирают двух игроков из его охраны и возвращаются к своим. Если угадывается имя только одного пришедшего, охрана устремляется за ним с целью его пленить, а другой (неузнанный) забирает с собой одного из охранников. Отгаданного охранник пре­следует до тех пор, пока он не добежит до своей коман­ды, которая, став в круг, имитирует крепость с одними воротами, образованными с помощью поднятых рук. Когда преследуемый уже в кругу, все опускают руки. Если охранники по инерции заскакивают в крут, они ста­новятся пленными. Пленные обеих команд принимают участие в игре своей новой команды. Игра заканчивает­ся, когда одна из групп пленила всех рядовых игроков.

Правила игры:

  • идущая пара игроков заранее договаривается, кто из них волк, а кто — медведь. Первым на вопро­сы должен отвечать медведь, а вторым волк;
  • сидящий под буркой тамада соответственно на­зывает сначала имя медведя, затем волка;
  • охрана должна стоять на линии рядом с буркой и бросаться в погоню за гостями только тогда, когда те начинают убегать.

Игра "Штактуэпль"

Повелитель лунки (Гъуэж)


Цель игры: развитие быстроты двигательных реак­ций, внимания.

В центре игровой площадки выкапывают лунку, в ко­торую кладут мяч. Считалкой выбирают повелителя лун­ки. Повелитель садится на расстоянии 3—5 м в стороне от играющих. Игроки становятся вокруг мяча (в радиусе 2— 4 м) на равном расстоянии друг от друга и от мяча.

Когда все готовы, повелитель выкрикивает имя лю­бого из игроков. Тот должен быстро схватить мяч и «оса­лить» одного из убегающих, кидая мяч с места (или до­гоняя игрока). «Осаленные» выходят из игры. Если на­званный повелителем игрок промахнулся, то он сам вы­ходит из игры. Остальные снова занимают места по кру­гу, и игра продолжается.

Побеждает тот, кто продержится дольше всех. В сле­дующий раз он становится повелителем лунки.

Правила игры:

  • до начала игры дети договариваются, как будут «салить»: с места или догоняя убегающих;
  • нельзя выбегать за условленную территорию;
  • салить игрока можно только прямым попадани­ем мяча, а не с отскоков.